此次學測公民與社會的試題中，7、8題的題組主要是考選舉制度，但題目本身提供的資料過於簡化並不完整，說明如下：
該題的敘述為：「某內閣制國家共有10 個行政區，各行政區的國會議員選舉投票結果如表1 所示。如果該國國會總共有20 個席次，政黨代表與地方選區席次各半，並且各自計算； 其中，選民可投二票，一票投給政黨，一票投給選區候選人。」根據以上敘述，題目設定為「兩票制」：一票選黨，一票選人。但表1提供的數據資料僅有10個行政區4個政黨各自的得票率，而無候選人的得票，顯然是忽視了選民會有「分裂投票」的傾向，亦即，區域候選人與政黨票可能分投不同政黨。而試題沒有任何說明，即將個別候選人的得票簡化為政黨得票，反而會讓學生產生誤解！
另外，第24題的答案C選項之敘述為：「民眾繳納交通違規罰金、戶籍謄本工本費等，屬於政府收入項目之列」連學生都驚呼：「為什麼連高中生都知道交通違規是「罰鍰」不是「罰金」，而大考中心出題老師不知道？」國高中的公民課程一再強調「罰鍰」屬於行政罰；而「罰金」屬於「刑罰」，有學生即因為此一選項敘述有此明顯錯誤而改答案。
......
以上說明是過年前寫的
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猜題
說實在的
大家都會猜
大概也都猜得到
重點還是
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我們球隊於6月9日本週六將舉行51週年隊慶
當天下午兩點開始即有好幾場的友誼賽
包含了
校友（OB）與在校生的對抗賽
校友分成黑白兩隊的對抗賽
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最近好幾位高三同學都會利用下課時間
拿著參考書來問問題
結果是：
很多問題其實是題目本身有錯或是參考書給的答案錯了
並不是高三同學的答案有錯
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您的孩子
考試成績不好
被罰抄憲法條文
您只聽孩子一面之詞
就開始質疑老師的做法
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各位同學：
基於某些原因，我決定要暫時跟各位「斷交」
所以把你們的帳號都移除了
也不再接受同學的朋友邀請
希望各位少花點時間在網路上，多花點時間在書本上
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小學時
在我們那個小學校
只要喜歡運動的
幾乎都被抓去當校隊
所以我一口氣成了好幾個運動項目的校隊
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最近學校很多老師為了校務評鑑
真的忙翻累翻了
現在學校要求各科甚至每一位老師都要建立教學分享平台
我聽到有些老師說：「我哪有時間弄什麼部落格！」
...
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問題一：實質平等跟形式平等要怎麼分?
回覆：
實質平等是「立足點平等」
形式平等是「齊頭式平等」
一般而言，「實質平等」是指對於處於弱勢地位者的扶助，例如：婦女、身障者、原住民等等
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問題一：哪些官員須立法院通過後才可以上任？
回覆：
關於立法院同意權的行使整理如下：
由總統提名者：
1.司法院院長、副院長、大法官
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如果上課的內容或是學校考試出的題目
命中了學測或指考公民與社會科的題目
一點都不會意外
因為
重點就是那些
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